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FP
1521
Education for peace curriculum manual : a conceptual and practical guide
Danesh, Hossain B., 2007| Verfügbar |
Ja (2)
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| Exemplare gesamt | 2 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-0-9782845-1-0 | ||||||
| Verfasser | Danesh, Hossain B.
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| Verfasser | Clarke-Habibi, Sara
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| Beteiligte Personen | International Education for Peace Institute (EFP)
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| Systematik | FP - Friedenspädagogik | ||||||
| Schlagworte | peace education, guide, conflict resolution, curriculum | ||||||
| Verlag | International Education for Peace Institute (EFP) | ||||||
| Ort | Vancouver | ||||||
| Jahr | 2007 | ||||||
| Umfang | VIII, 386 p. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Reihe | Education for peace interactive curriculum series | ||||||
| Reihenvermerk | 1 | ||||||
| Sprache | englisch | ||||||
| Verfasserangabe | Hossain B. Danesh and Sara Clarke-Habibi | ||||||
| Annotation | What is the secret of a peaceful life? Are humans capable of peace? How can we strive for a common "Worldview of peace"? What are the main peace-related challenges and opportunities in today's world? What would the peaceful use of power look like? How can we resolve conflicts peacefully? These and other questions are explored in the "Education for peace curriculum manual", designed as a conceptual and practical guide for educators and policy makers at primary, secondary, and hogher education levels. |
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| Exemplare |
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